L'adaptation est progressive et se fait par petits groupes. À la fin du mois de septembre, tous les enfants fréquentent l'école jusqu'à 16h00.
Les dates de début, la durée et la liste du trousseau (corredo) sont communiquées lors de l'assemblée des nouveaux parents (qui se tient en mai/juin). L'invitation à cette assemblée est envoyée par e-mail.
Pas toujours e pas dans tous les services. Ce choix dépend du projet pédagogique de chaque école. Lorsqu'ils sont utilisés, les chaussons sont demandés dans le trousseau.
La formation des sections tient compte de critères visant à garantir le meilleur équilibre possible et le bien-être des enfants. Ces critères sont présentés lors des journées portes ouvertes.
Afin de favoriser un parcours de croissance autonome, les jumeaux et les frères/sœurs sont accueillis dans des sections différentes, dans la mesure du possible.
Chaque section accueille des enfants de 3, 4 et 5 ans.
Chaque section accueille jusqu'à 25 enfants.
L'école accueille tous les enfants. Si l'autonomie n'est pas encore acquise, parlez-en aux enseignantes. Elles entameront avec vous un parcours partagé pour accompagner votre enfant vers cette étape de croissance. Pour en savoir plus : https://restiamovicini.comune.brescia.it/nidi/nido-giostra/momenti-di-cura-in-bagno-antonella/
Surtout pendant la phase d'intégration, l'école reconnaît la valeur de l'objet transitionnel apporté de la maison.
Deux enseignants effectuent des rotations (7h30-14h00 et 10h00-16h00), avec une présence simultanée entre 10h00 et 14h00.
Toutes les écoles disposent d'espaces aménagés pour le jeu sensori-moteur et le personnel est formé pour proposer ces expériences.
C'est possible dans le cadre de projets spéciaux pour les établissements situés à proximité d'installations sportives.
Des sorties pédagogiques sont prévues, en cohérence avec le projet de l'école, sous réserve de l'autorisation des parents.
Une enseignante supplémentaire, jugée apte par la Curie, est affectée à l'école. Pour les enfants qui ne suivent pas cet enseignement, les activités continuent avec les enseignantes de section.
Les Orientations Nationales sont la référence. Il est possible de consulter les Plans de l'Offre Formative (PTOF) au lien dédié.
Les propositions naissent de l'observation des besoins, des intérêts et de la curiosité des enfants.
Les espaces extérieurs sont utilisés en toute saison.
La relation empathique est fondamentale. Des stratégies de communication sont activées pour faciliter l'apprentissage de l'italien tout en valorisant la langue maternelle.
Les enseignantes modulent les expériences selon les besoins. En général, des experts externes n'interviennent que pour des projets spécifiques.
L'école reconnaît le conflit comme un moment naturel de croissance ; l'adulte accompagne les enfants pour trouver des solutions par le dialogue.
Ils partagent des espaces et des expériences en fonction de la planification et des moments de l'année.
Les Sections Printemps (Sezioni Primavera) sont ouvertes aux enfants (filles et garçons) qui atteignent l'âge de deux ans au cours de l'année civile d'inscription. Il est important de noter que l'intégration effective dans la section ne peut avoir lieu avant que l'enfant n'ait réellement fêté ses deux ans.
Ce service est particulièrement intéressant pour les enfants dits « précoces » (anticipatari) par rapport à l'école maternelle, en raison de leur âge pédagogique et de la richesse des expériences proposées en continuité avec l'école maternelle.
Le passage de la Section Printemps à l'école maternelle n'est pas automatique ; il doit toujours faire l'objet d'une inscription formelle.
Le rapport numérique adulte/enfant dans la Section Printemps est de 1:10, alors qu'il est de 1:8 à la crèche (nido).
Le tarif de la cantine et des services varie en fonction de la documentation ISEE présentée lors de l'inscription, ainsi que du type de service choisi (crèche ou section printemps).
Sezione Primavera Nido
Le besoin de repos est respecté dans chaque école.
Oui, pour des raisons éthiques ou religieuses. La demande doit être faite via le portail au lien Services scolaires et petite enfance.
Oui, en soumettant une demande sur le portail accompagnée d'un certificat médical.
Non, seuls les aliments fournis par la restauration scolaire sont autorisés. D'autres moyens sont trouvés pour rendre la journée spéciale.
Non, les repas proviennent de centres de cuisson externes et le menu est élaboré par des diététiciens.
Oui, une collation à base de fruits ou de pain le matin et avant la sortie.
Le repas est un moment éducatif important ; il n'est pas possible d'interrompre la présence à ce moment-là.
Oui, dans la mesure des places disponibles.
Oui, après le déjeuner. Il convient de prévenir les enseignantes.
Pour des besoins extraordinaires (ex. visites médicales), cela doit être convenu avec les enseignantes.
Non, l'enfant ne peut être confié qu'à une personne majeure formellement déléguée par les parents.
Oui, à condition qu'elle soit inscrite sur le formulaire de délégation avec une copie de sa pièce d'identité.
Uniquement en cas de nécessité absolue, selon un protocole médical spécifique.
Uniquement lors des fêtes ou événements ouverts à tous les parents.
En cas de fièvre (>38,5°C), diarrhée ou éruptions cutanées.
Une auto-déclaration est requise au lien des formulaires scolaires.