La finalità prima del nido è quella di accogliere il bambino fino a tre anni nella sua globalità promuovendo il suo complessivo processo di crescita attraverso la costruzione di relazioni personali significative proposte ed esperienze per la formazione integrale della sua personalità.

Il clima del nido quale luogo di accoglienza, cure e incontro, è educativamente fondamentale e la sua costituzione passa attraverso una serie di accorgimenti ed attenzioni quali:

• Costituzione delle sezioni come ambiti di riferimento per i bimbi
• Cura delle attività prescelte e loro ritmica alternanza
• Organizzazione funzionale ed accogliente degli spazi

• Rispetto dei tempi di ogni bambino
• Possibilità di attività comuni o in microgruppi
• Valorizzazione delle routine quotidiane

• Disponibilità e ascolto empatico da parte degli adulti operanti
• Collaborazione e rispetto reciproco
• Condivisione ed armonia

Ambienti ricchi e funzionali, conoscenze sullo sviluppo dei bambini e capacità di costruire percorsi cognitivi sono elementi necessari ma non sufficienti per fare del nido un ambiente "buono", é la "cura" della relazione e della presa in carico di ogni bambino in quanto persona che contribuisce a creare un nido accogliente, stimolante e virtuoso.